A. (Intitulé de la première sous-partie)
B. (Intitulé de la seconde sous-partie)
A. (Intitulé de la première sous-partie)
B. (Intitulé de la seconde sous-partie)
Arrêter des subdivisions constituant un ensemble cohérent. Pour chacune de vos divisions et subdivisions, l'ordre selon lequel seront présentées les différentes questions que vous y faites entrer, doit être rigoureux et logique. Cela signifie que ces divisions, bien qu'elles demeurent distinctes, doivent former un ensemble : il ne faut pas creuser un fossé entre chacune d'elles. Il importe de préciser que trop de divisions et subdivisions empêchent, de suivre le développement, car pour suivre, il faut garder le plan toujours présent à la mémoire, et comment le faire si ce plan est un arbre aux rameaux touffus ?
Dégager du sujet l’idée générale, fondement du plan. Examinez quelles sont les questions que vous avez désignées pour être spécialement développées. Elles doivent être réparties entre les grandes divisions de votre travail. Il en faut au moins une dans chacune des parties. Cet examen va déjà probablement vous guider quant au plan à adopter.
Dans toute la mesure du possible, le plan doit être commandé par l'idée générale qui domine le sujet . Ce sont les branches de cette idée qui doivent vous donner la trame. Et tout est parfait si ces deux branches s'opposent.
La recherche de l'originalité ne doit pas toutefois vous conduire à l'obscurité . La première qualité d'un plan est d'être fondée sur une idée claire, facile à saisir et à retenir.
Si vous ne pouvez pas dégager de votre sujet une idée générale susceptible de servir de base à votre plan, vous avez bien des chances de tomber dans un plan « passe-partout ». Efforcez-vous alors de 1'« habiller », ou plutôt de le « déguiser », en choisissant un intitulé qui le rajeunira, en le dissimulant derrière un semblant d'idée générale.
Souvent l'intitulé même du sujet paraît contenir un plan. N'adoptez ce plan sans réfléchir longuement, car le plus souvent, il ne vaut rien. Par exemple, si on vous demande d'exposer « les avantages et les inconvénients » d'une institution, n'adoptez jamais cette division, qui vous exposerait à des redites.
C'est, en effet, une règle absolue à respecter : ne jamais choisir un plan tel qu'il oblige à reprendre dans la seconde partie ce qui a été développé dans la première et inversement.
Lorsque vous avez à comparer deux institutions, ne consacrez pas la première partie à l'une et la seconde à l'autre, pour vous contenter dans la conclusion de relever les ressemblances et les différences. Tout votre travail doit être, dès le début, consacré à comparer. Cherchez donc les idées générales qui gouvernent la comparaison ou les points principaux sur lesquels le rapprochement des deux institutions présente un intérêt, et bâtissez là-dessus votre plan.
Lorsque vous avez à faire une étude critique d'une institution, un plan « passe-partout» consiste à montrer, dans une première partie, comment fonctionne cette institution en soulignant ses inconvénients, pour tracer les remèdes à apporter, dans une seconde partie où l'on placera l'étude des projets déposés et du droit comparé. Essayez de trouver mieux en tachant de fonder votre plan sur une idée générale.
Autre règle : il n'y a pas qu'un seul plan possible par sujet. On peut en découvrir souvent un grand nombre qui sont acceptables ; les rechercher et en comparer les mérites constitue un excellent exercice.
Annoncer avec cohérence l’enchaînement des divisions . Vous avez adopté une division. Vous l'avez annoncée, en la justifiant, à la fin de votre introduction. En abordant la première partie, indiquez le titre de cette partie. Puis, avant d'écrire l'intitulé de la première sous-partie, annoncez, dans un « chapeau » de deux ou trois lignes les sous-parties qui vont être traitées dans la première partie.
Enfin, entre les sous-parties et, surtout, entre les parties, il convient d'effectuer une rapide transition. Transition qui vous permettra d'établir, voire de justifier, le lien entre les développements qui précèdent et ceux qui vont .suivre. Ces transitions révèlent la cohérence de votre plan, attestent la logique de votre démonstration. Elles ont donc une importance primordiale et vous permettront, lorsque vous les rédigerez, de vérifier la qualité de votre plan.
Formellement, la structure formelle de votre travail doit donc apparaître de la façon suivante:
|
| |
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C. La conclusion
Justifier l’exactitude des idées développées . Il vous reste maintenant à conclure. La conclusion doit contenir le résultat de votre travail. Résumez donc l'essentiel de ce qui se dégage de votre étude. Sans doute, vous avez déjà, dans l'introduction, signalé les idées générales qui gouvernent le sujet. Mais, à ce moment-là, vous les avez simplement annoncées, sans les justifier. Vous avez demandé que l'on vous fasse crédit. Maintenant, vous avez tenu votre pro messe et vous vous justifiez de l'avoir tenue. Ce que vous devez faire apparaître dans la conclusion, c'est donc précisément que vous avez démontré l'exactitude des idées avancées, que ces idées découlent de vos développements.
III. Rédaction
Rédiger clairement et avec rigueur . Vous avez consacré la première heure au travail préliminaire (compréhension et détermination du sujet). Consacrez les deux autres à la rédaction. Suivez votre plan pas à pas. Annoncez-le dès la fin de l’introduction. Cherchez avant tout à être clair. Pour y parvenir, choisissez les termes exacts : le langage juridique est un langage précis et tâchez d'écrire des phrases élégantes (surtout ne rédiger pas en style télégraphique) : posez nettement les questions que vous examinez ; présentez avec force les arguments que vous faites valoir et défiez-vous de la subtilité, car elle est l’ennemi de la rigueur et de la clarté.
Efforcez-vous d'écrire lisiblement (ne parlons pas de l'orthographe : vous êtes censé la connaître ; mais n'oubliez pas qu'une méconnaissance trop grande de ses règles est susceptible de vous conduire à un échec). Que votre plan saute aux yeux du lecteur : pour cela, n'hésitez pas, soit à souligner dans le texte les titres de votre division principale, soit à les faire déborder dans la marge (ex. : I. Caractères. II. Effets). Mais n'abusez pas de cette méthode : votre composition ne doit pas ressembler à un tableau synoptique. Qu'elle soit « aérée » et non compacte : n'hésitez pas à aller à la ligne chaque fois que vous abordez une question nouvelle. Avant de vous dessaisir de votre copie, relisez-la.
© DALLOZ 2022
Dictionnaire de philosophie en ligne
Comment faire un plan de dissertation de philosophie ? Comment construire une grande partie, une sous partie ou une transition ? Cet article explique la méthode et les erreurs à éviter.
Un plan de dissertation a toujours la même structure : 3 grandes parties, qui contiennent chacune 3 sous parties. C’est le plan le plus courant et bien souvent le seul enseigné. Si en théorie on peut s’en écarter, en pratique ce n’est presque jamais une bonne idée.
Certains professeurs évoquent des plans en 2 ou en 4 parties, mais il est rare qu’ils aillent jusqu’à les utiliser couramment ou à proposer une méthode les concernant. Le plan 3×3 est de fait celui auquel s’attend votre correcteur et le seul vraiment en usage.
Une dissertation de philo contient donc 9 sous-parties. Chacune d’elle contient une idée, quelque chose que vous allez affirmer. Retenez donc que vous n’avez besoin que de 9 idées pour faire une dissertation. C’est à la fois très peu et beaucoup.
Si vous vous préparez un concours comme le CAPES de philosophie, votre plan sera plutôt un 3x3x2. Chaque sous-partie aura alors des sous-sous-parties et il vous faudra 18 idées pour remplir votre devoir.
Voir aussi → Comment trouver la problématique ?
Une grande partie est une section de la dissertation qui étudie le problème posé et tente d’y répondre. Chaque grande partie a une unité, c’est-à-dire une cohérence interne : elle ne part pas dans toutes les directions.
Cette unité s’appuie sur un des points suivants (au moins) :
Exemple . En philosophie, on peut aborder l’idée de temps dans son aspect scientifique ou son aspect métaphysique . On peut parler du temps vécu individuellement ou du temps collectif, celui de l’ Histoire . On peut s’intéresser au temps mesuré par les montres… ou au temps comme timing , comme bon moment pour agir.
Si l’on veut que tout ça reste compréhensible, il ne faut parler que d’une seule chose à la fois. Votre grande partie va donc choisir un axe qui fera son unité. Au sein de cette partie, vous ne parlerez que du temps en « ce sens là », et les autres sens seront abordés ailleurs dans la copie. Votre plan étudiera donc 3 axes afin de résoudre le problème posé.
Là encore, les choses sont plus complexes si vous préparez un concours. Vous pourrez choisir un sens du mot pour faire l’unité de la grande partie, et travailler ce sens sous différents points de vue (collectif, individuel) au sein des sous-parties (par exemple).
Article détaillé → Comment faire une sous-partie ?
Une sous-partie contient 2 éléments : une idée et une raison d’accepter cette idée. C’est la brique de base de votre propos et de votre plan : elle doit affirmer quelque chose clairement, sans détour, et donner une raison de vous croire. En pratique, on commence toujours par trouver des idées et des arguments. C’est seulement après qu’on les range dans des grandes parties. D’où l’importance d’avoir le plus d’idées possibles, pour ne garder que les plus solides philosophiquement.
Ce que vous affirmez dans une sous-partie doit avoir « quelque chose de vrai » auquel vous ne renoncerez pas, même à la fin de votre devoir. Vous ne devez jamais poser une idée et la rejeter complètement trois paragraphes plus loin.
Vous pouvez la nuancer, la préciser ou la critiquer, mais pas l’abandonner à 100%. Une dissertation ne contient que 9 idées : ne perdez pas de temps à parler d’une chose pour dire ensuite que c’était complètement faux.
Une dissertation de philo est en partie notée sur sa progression. Votre réflexion doit progresser : votre point d’arrivée doit être plus abouti intellectuellement que votre point de départ. Ce que vous affirmez au début va être nuancé, complété et enrichi tout au long du devoir.
Une méthode facile pour créer de la progression est de critiquer ce qu’on a dit plus tôt dans la copie. On s’aperçoit que ce qu’on a affirmé :
Il ne s’agit pas de rejeter ce qu’on a dit, mais de reconnaître que ça n’était pas suffisant, que ça avait des limites. Ce n’était pas faux ou absurde, c’était imprécis ou valable uniquement dans certains contextes, etc.
Un moyen très mécanique de créer de la progression est d’organiser chaque grande partie de la façon suivante :
Avec cette méthode, vous êtes certain que votre copie progresse. Votre plan est toujours le même, quel que soit le sujet. Vous savez toujours quelle est la structure interne de vos grandes parties.
Bien sûr, cela peut conduire à des copies plus pauvres, car vous n’avez pas autant d’idées originales et variées. Mais pour débuter en dissertation, ça mérite d’être essayé. Vous pourrez ensuite vous améliorer.
Encore une fois, les plans de concours de philo sont un peu différents. Dans un 3x3x2, chaque sous-partie est composée de 2 idées : 1 idée originale (c’est la 1re sous-sous-partie) et 1 critique de l’idée de départ (la 2e sous-sous-partie ).
La transition est la dernière étape de certaines grandes parties. Après avoir fini la 3e sous-partie, on présente une limite qui justifie qu’on change d’axe, qu’on aborde un nouvel aspect du sujet ou qu’on l’étudie sous un angle différent.
La transition n’est utile qu’à la fin de la 1re et de la 2e grande partie. En fin de 3e grande partie, il n’y en a pas besoin. À ce stade, vous avez déjà tout dit et il n’y a pas de nouvelle grande partie à annoncer. Passez directement à la conclusion .
Notez qu’il n’y a pas besoin de transitions entre les sous-parties d’une même grande partie. Avec la méthode ci-dessus, on passe d’une idée à sa critique, puis au dépassement de cette critique. Il n’est pas utile d’expliquer ce passage au moyen d’une transition : c’est le contenu même de la sous-partie qui fournit l’explication.
Ne pas faire de plan . Une dissertation de philo doit résoudre un problème intellectuel. Le plan est le descriptif de chacune des étapes qui mènent cette résolution. Pas de plan = pas résolution.
Travailler sans brouillon . Vous avez un brouillon avec la problématique, les idées, les arguments et les transitions. Vous ne pouvez pas rédiger un texte qui articule clairement 9 idées si vous n’avez pas déjà tous les éléments à portée de main dans un plan détaillé.
Faire un plan de dissertation à 2 ou 4 parties. Ces plan font appel à une méthode profondément différente. Ce ne sont pas des variations du « 3×3 » avec juste une partie de moins ou de plus. Ils sont à proscrire si vous ne connaissez pas leurs méthodes.
Penser en « thèse / antithèse / synthèse » . On résume souvent la structure de la dissertation par cette formule célèbre. La 1re grande partie serait la thèse : on y affirme une idée principale. La 2e partie s’opposerait à cette idée : ce serait l’antithèse. Enfin, le dernier temps réconcilierait les deux en dépassant la contradiction.
Oubliez ce modèle : il est caricatural et empêche de réfléchir sérieusement. Il laisse croire que la dissertation consiste à dire une chose, puis son contraire, et à ensuite bricoler un mélange des deux. Ce n’est pas un hasard si on le ridiculise en disant « thèse / antithèse / foutaise » ou en le réduisant à « oui / non / peut-être ».
De plus, une grande partie n’a pas d’idée principale, de thèse qui ferait l’unité de la partie et qu’on défendrait tout du long des 3 sous-parties. On l’a vu, une grande partie a un axe qui permet d’organiser les idées, pas une sorte de « super-idée » qui serait à la fois partout et nulle part dans la partie.
Donner un titre à ses grandes parties au brouillon . Quand on fait un plan détaillé, on est tenté de donner un titre à ses grandes parties. Ça donne l’impression d’avancer, mais pas du tout. Un titre n’est pas une idée.
Un bon plan détaillé, c’est une phrase qui exprime une idée et en dessous plusieurs phrases qui expliquent pourquoi cette idée est bonne. Quand vous avez ça pour chaque sous-partie, tout est fait.
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Booste le processus de rédaction de ta dissertation grâce à un plan efficace ! Écris plus vite et mieux - commençons à rédiger ton plan dès maintenant !
Ertugrul Portakal
12 avril 2024
Préparer un plan qui te servira de boussole quel que soit le type d'essai que tu écris, te permettra à la fois d'améliorer la qualité de ton écriture et de rationaliser ta charge de travail. Plus ton plan sera clair et concis, plus ton processus de rédaction sera fluide. Si tu as des difficultés à créer des plans qui accéléreront ton processus d'écriture et augmenteront ta productivité, nous avons tout ce qu'il te faut !
Dans cet article, nous allons t'expliquer comment rédiger un plan de dissertation et comment tu peux faciliter ce processus.
Si tu es prêt, commençons !
Bien que la première étape de tout genre d'écriture, y compris les essais, semble être la création d'un plan, il y a des étapes que tu dois franchir avant cela. Après tout, il est extrêmement difficile de rédiger un plan sans savoir sur quoi tu vas le faire. Jetons un coup d'œil aux étapes que tu dois franchir avant de rédiger un plan.
Pour créer un plan de dissertation, tu dois d'abord avoir des connaissances et des ressources approfondies sur ton sujet. Par conséquent, la première étape consiste à faire des recherches sur ton sujet et ta thèse à l'aide de sources académiques. En faisant cela, tu pourras acquérir des connaissances sur le sujet sur lequel tu vas écrire une dissertation et préparer plus facilement la partie du corps de ton plan.
Tu ne dois utiliser que des sources fiables et évaluées par des pairs pour faire des recherches sur ton sujet de rédaction. Les articles de Wikipédia et de blog ne sont pas des sources fiables que tu peux utiliser dans tes dissertations. Tu peux utiliser ZenoChat pour accélérer ton processus de recherche et accéder uniquement à des ressources académiques. En plus de la fonction de recherche sur le Web qui peut utiliser l'ensemble de l'Internet comme source de données, ZenoChat est doté d'une option "scholar" qui génère des résultats en utilisant uniquement des sources académiques. De cette façon, tu peux rechercher uniquement des sources académiques et éliminer les sources non académiques comme Wikipédia.
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Si aucun type de dissertation n'est spécifié dans ton devoir, tu dois en choisir un qui s'aligne sur ta thèse et ton sujet. Les types de dissertation les plus fréquemment utilisés sont :
La rédaction d'un plan de dissertation est un processus apparemment simple et direct. Cependant, avant de créer un plan, tu dois rassembler des informations sur ton sujet et déterminer ton énoncé de thèse. De cette façon, tu pourras construire ton plan en fonction de ton énoncé de thèse et ne laisser derrière toi que le fastidieux processus de rédaction. Examinons de plus près la formule du plan que tu peux appliquer à tous les types de dissertation.
Tout en déterminant le plan de ta dissertation, tu dois d'abord préparer la section d'introduction. Une section d'introduction commence généralement par une phrase d' accroche qui attirera le lecteur vers ton sujet et représente 10 % du nombre total de mots de ta dissertation. Ensuite, tu dois donner au lecteur le contexte de ton sujet en quelques phrases. Enfin, tu dois terminer cette partie par un énoncé de thèse qui donne un aperçu clair de ton argumentation. Voici un exemple de plan pour ton introduction :
La section du corps, qui constituera 80 % de ta dissertation, est la partie où tu présentes ton sujet et ta thèse au lecteur. En d'autres termes, le point principal et la partie la plus importante de ta dissertation sont les paragraphes du corps. Un paragraphe du corps bien préparé permet à tes lecteurs de comprendre ta thèse et d'analyser tes critiques et ton point de vue.
Si tu soutiens ta thèse avec plusieurs sources, tu dois écrire un paragraphe distinct pour chaque source. Tu dois également t'assurer que chaque paragraphe compte environ 200 mots en moyenne. Tu peux ajouter quelques sections du corps à ton plan en évaluant les ressources que tu as collectées pendant le processus de recherche, ton énoncé de thèse et le nombre de mots requis.
Voici un exemple de plan pour la partie du corps de ta rédaction :
C'est la partie de ta dissertation où tu résumes les points clés de tes paragraphes et où tu réaffirmes ta thèse. Dans cette partie, tu dois rappeler au lecteur les points centraux de toute ta rédaction et réaffirmer ta thèse en tenant compte de tes points principaux. De cette façon, tu peux rassembler l'attention distraite de ton lecteur avec les paragraphes du corps et la rediriger vers la raison pour laquelle tu as écrit ta dissertation. Voici un exemple de plan pour la conclusion de ton essai :
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Réussir son plan détaillé est crucial pour structurer efficacement sa dissertation. Voici quelques conseils pour élaborer un bon plan détaillé :
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En suivant ces étapes, vous devriez être en mesure de réaliser un plan détaillé solide et cohérent, qui vous servira de base pour rédiger votre dissertation avec succès .
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« Dissertation » est un terme que l’on entend depuis le lycée. Elle sert souvent d’évaluation dans un contexte scolaire.
Nous vous dévoilons ce qu’est une dissertation et vous donnons des conseils sur comment réussir cet exercice !
Attention ! Il ne faut pas confondre une dissertation française avec le terme anglais dissertation . Ce dernier désigne une thèse de doctorat et la traduction anglaise de « dissertation » est désignée par essay ou paper .
Qu’est-ce qu’une dissertation , qu’est-ce qu’une dissertation de philosophie , voir comment faire une dissertation de philosophie, qu’est ce qu’une dissertation juridique , le plan d’une dissertation s’articule en trois parties, la mise en page d’une dissertation.
Une dissertation (ou « composition » en histoire) est un exercice d’argumentation organisée !
L’élément central d’une dissertation est la problématique .
Toute l’argumentation de la dissertation s’articule autour d’un problème que vous présentez sous la forme d’une question centrale.
Sous forme de question : L’être humain est-il un animal social ?
Sous forme de déclaration : L’être humain est un animal social.
En France, la dissertation est un exercice pratiqué dans différents contextes scolaires.
Les élèves se familiarisent avec la dissertation lors de la préparation du baccalauréat. La dissertation est la forme d’évaluation utilisée pour l’épreuve anticipée de français, ainsi que pour les épreuves de philosophie, de sciences économiques et sociales et d’histoire (appelée « composition » ou « commentaire composé »). | |
À l’Université | La dissertation est une forme d’évaluation très utilisée pour les examens universitaires. Elle est particulièrement employée en droit, sciences littéraires, sciences politiques et en histoire. |
Pour les concours | La dissertation est un exercice souvent utilisé lors de concours. Notamment pour les concours de la fonction publique, l’ENS, les concours d’entrée dans les grandes écoles (comme Sciences Po), les concours d’entrée dans les écoles de commerce, etc. |
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Au baccalauréat de philosophie, les élèves peuvent choisir de rédiger une dissertation de philosophie . L’objectif est d’évaluer l’étudiant sur ses connaissances et capacités d’argumentation sur de grandes thématiques philosophiques.
Le sujet est souvent donné sous l’une de ces formes :
– Le désir est-il la marque de notre imperfection ? – Éprouver l’injustice, est-ce nécessaire pour savoir ce qui est juste ? – Le travail permet-il de prendre conscience de soi ? – Peut-on agir moralement sans s’intéresser à la politique ? – La dissertation de philosophie doit respecter une méthode et quelques règles spécifiques.
Télécharger l’exemple de dissertation de philosophie
Les étudiants en droit doivent aussi souvent rédiger des dissertations, mais des dissertations juridiques .
Le style de la citation reste similaire au style type de la dissertation, avec quelques exceptions :
Nous avons créé un article sur la méthodologie d’une dissertation de droit pour vous aider.
Voir un exemple de dissertation de juridique
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La dissertation est généralement organisée en trois parties (introduction, développement et conclusion).
Pour plus d’informations sur comment faire un plan de dissertation, lisez cet article ! Et si vous voulez des informations sur le plan d’une dissertation juridique, c’est ici .
Une introduction de dissertation se compose de différentes parties :
Voici un article sur la rédaction d’une introduction de dissertation et un article sur l ‘introduction d’une dissertation de droit .
La structure d’une dissertation peut se faire en deux ou trois parties.
Il est recommandé de faire trois parties pour éviter de tomber dans le typique « thèse/antithèse » (sauf pour les dissertations juridiques ).
Vous pouvez faire un plan :
La conclusion d’une dissertation est une synthèse du développement qui répond à la problématique de l’introduction.
Elle contient les parties suivantes :
Comment rédiger la conclusion d’une dissertation ? Nous vous expliquons tout ici .
Il est important de savoir comment mettre en forme votre dissertation.
Transitions, sauts de ligne, alinéas et citations : nous vous disons tout sur la mise en page d’une dissertation ici .
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La dissertation
Il ne faut pas écrire une dissertation d’une traite. La pensée doit être organisée en parties, chaque partie étant consacrée à une grande idée. Les grandes parties sont ensuite divisées en sous-parties qui se suivent et se complètent pour soutenir et démontrer l'idée défendue. Les parties doivent s'enchaîner et découler les unes des autres. S'il est coutumier de faire plutôt 3 parties, mieux vaut faire deux grandes parties correctes et bien structurée plutôt qu'en ajouter une troisième sans intérêt.
Réalisateur : Julien Tartaglia
Producteur : Les Bons Profs
Année de copyright : 2015
Année de production : 2015
Publié le 13/04/16
Modifié le 22/03/24
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Écrire une dissertation semble être une tâche insignifiante de nos jours. Vous n’avez besoin d’aucune expertise pour pouvoir la rédiger. Cependant, cette hypothèse conduit les écrivains à faire des erreurs. Que ce soit dans le contenu, la structure, les arguments ou les détails à inclure. C’est pourquoi il est judicieux de faire un plan avant de commencer. Cela vous aidera à organiser les idées dans un ordre logique et à structurer le flux de manière cohérente. Pour économiser votre temps et vos efforts, nous avons listé quelques modèles de plan de dissertation . Découvrez-les ci-dessous.
Les modèles vous aident à créer un plan de dissertation présentable et à mieux organiser les idées. Pour créer un tel plan de dissertation, voici quelques-uns des exemples de plans conçus pour différents types de dissertation.
Ce plan de dissertation aborde un sujet sur l’effet d’Internet. Il est composé de quatre paragraphes comprenant une introduction, les effets néfastes d’Internet, les avantages de l’utilisation d’Internet et une conclusion pour la clôture. Chaque partie est accompagnée de sous-thèmes qui servent de support de preuve en faveur des arguments. En utilisant cet exemple de plan de dissertation, vous serez en mesure de décrire différents points de vue, raisonnement et preuves, ce qui est le but d’un rédaction argumentatif.
L’écriture persuasive est l’endroit où vous pouvez exprimer votre point de vue en utilisant des raisons logiques, en énonçant des faits et même des citations d’experts. Si vous souhaitez créer un plan de dissertation pour ce type, vous pouvez vous référer à l’exemple ci-dessus. Dans cet exemple, vous verrez quelques raisons et recherches pour persuader les écoles de vendre de la malbouffe. Le premier paragraphe vous donne un aperçu du sujet principal. Ensuite, vous devrez fournir des preuves solides pour étayer votre opinion qui est le deuxième paragraphe comme indiqué dans le plan.
Si vous souhaitez rédiger un plan de rédaction informatif, considérez ce modèle de plan de dissertation. Il y a une introduction sur la définition de la dépendance à la caféine, des informations de base et la portée de la rédaction. Le corps principal couvre la discussion sur la caféine et les maladies dues à la dépendance à la caféine. Il vient également avec la solution pour mettre fin à la dépendance à la caféine. Pour enfin compléter cet exemple de plan de dissertation, il y a une conclusion qui énonce la thèse et l’importance de l’étude concernant l’impact de la caféine.
Une dissertation narratif est un autre type d’écriture académique où vous pouvez raconter votre expérience personnelle. Il doit inclure des détails sensoriels dans la description des événements, tout comme dans l’exemple ci-dessus. De plus, la rédaction est conversationnel comme ce que vous feriez normalement lorsque vous parlez à quelqu’un. Vous commencez par un scénario, décrivez l’expérience, le problème rencontré, vos pensées et vos sentiments. Enfin, c’est la partie où l’écrivain déclare ses apprentissages et ses réalisations.
Si vous souhaitez rédiger une dissertation mais que vous ne savez pas par où commencer, rédiger un exemple de plan de dissertation est une excellente idée. Cela vous servira de guide pour organiser et présenter vos idées de manière logique.
Bien que la rédaction d’une dissertation puisse être une tâche insignifiante, beaucoup rencontrent encore des problèmes tout au long du processus. Et grâce à un plan de dissertation, vous serez en mesure de comprendre le sujet et d’organiser vos recherches. Par conséquent, si vous souhaitez apprendre à rédiger un plan et obtenir des modèles, le contenu ci-dessus peut vous faciliter la tâche.
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Trouver facilement un plan de dissertation.
Dans cet article, je te montre comment trouver facilement un plan de dissertation avec une méthode simple (qui sert en philosophie, mais aussi dans les autres matières) et je te présente les 7 types de plans.
Le plan d’une dissertation est la structure de l’argumentation . Tu dois l’élaborer avec soin au brouillon avant de pouvoir rédiger la dissertation au propre.
Je ne vais pas parler de ce qu’on appelle le « plan détaillé » (introduction, grandes parties, arguments, références), mais seulement des grandes parties du développement (grand I, grand II, etc.).
Pourquoi le plan est-il si important en dissertation ?
Parce que la dissertation est un exercice qui sert à résoudre un problème intellectuel . Or, l’ordre est un facteur primordial de la qualité de la réflexion, de sa pertinence et de sa rigueur. Autrement dit, le plan de ta dissertation reflète l’ordre de ta pensée.
Toute dissertation sans plan… n’est pas une dissertation, et toute dissertation avec un mauvais plan… est forcément ratée .
Un mauvais plan vaut mieux que pas de plan du tout. — Peter Thiel, Zero to One
Réussir le plan est donc crucial pour réussir la dissertation.
Lis attentivement cet article, et tu sauras comment trouver facilement un bon plan de dissertation. Si tu as des questions, pose-les-moi dans les commentaires et j’y répondrai sans faute.
La dissertation n’est pas un exercice de mathématiques : il n’existe pas une seule et unique manière de résoudre le problème intellectuel ; c’est pourquoi tu peux construire ton argumentation de diverses manières .
Le jury n’attend pas de plan type. L’argumentation peut en effet prendre diverses configurations. — Rapport du jury de de français, Polytechnique 2018
Le correcteur n’attend pas un plan précis de ta part, il veut seulement que ton plan présente certaines qualités . Il s’agit de qualités de fond, mais la forme joue bien sûr aussi un rôle pour les mettre en évidence.
Un plan de dissertation réussi présente 4 qualités :
Je te donne des exemples dans la suite de l’article.
C’est en forgeant qu’on devient forgeron, donc les plans de tes dissertations seront meilleurs avec l’entraînement et l’expérience. Sache aussi que le plan convenable qui fait l’affaire vaut mieux que le plan « parfait » que tu ne trouves pas dans les temps .
Un plan de dissertation comporte entre 2 et 4 parties .
Cela dépend :
Comment décider du nombre de parties nécessaires ?
Pour faire simple, suis la convention de la matière ou de l’épreuve . Tu la connaîtras en demandant à ton prof ou en lisant des bonnes copies.
Tu peux exceptionnellement retirer une grande partie – c’est-à-dire faire un plan en 2 parties plutôt qu’en 3, ou bien un plan en 3 parties plutôt qu’en 4 – si et seulement si a) tu n’arrives pas à trouver une dernière partie et b) tu es pris(e) par le temps.
Le point de départ de ma méthode est la relation entre le plan et la problématique : la problématique est la question, le plan la réponse .
Une problématique est la mise en tension de l’esprit par dévoilement d’une logique mise en œuvre dans le plan. — Rapport du jury de français, ENS 2018
Les grandes parties du plan de ta dissertation sont tes éléments de réponse au problème intellectuel posé par la problématique.
Ces éléments doivent être généraux – une grande partie est une idée générale – et pertinents – ils répondent précisément à la question posée à la fin de l’introduction, la problématique (sinon c’est le hors-sujet).
Comment trouver les grandes parties sans se prendre la tête ?
J’utilise la technique du dialogue imaginaire .
Imagine qu’on te pose, en situation réelle, la question de la problématique, et essaie de répondre avec des idées générales et pertinentes (qui sont potentiellement tes grandes parties).
Voici ce que ça doit donner dans ton esprit :
PERSONNE IMAGINAIRE. – Dans quelle mesure… ? [problématique]
TOI. – On pourrait répondre que… [idée générale pertinente]
PERSONNE IMAGINAIRE. – Mmm d’accord. C’est tout ?
TOI. – On pourrait aussi répondre que… [idée générale pertinente]
Si tu as trop d’idées générales – ce qui est un « problème de riche » – alors tu dois :
C’est à toi de décider au cas par cas, et plus tu t’entraînes, meilleures seront tes décisions.
Une fois que tu as le nombre d’idées générales requis, il ne reste plus qu’à a) les classer par ordre d’évidence décroissante (de la plus évidente à la moins évidente) afin que ton plan reflète la progression de ta réflexion ; puis b) à les articuler logiquement.
Exemple de plan de dissertation avec le sujet de philosophie « La philosophie se réduit-elle à la préparation à la mort ? » :
Ma problématique est « La philosophie peut-elle se réduire à la préparation à la mort ? ».
J’imagine qu’on me pose la question :
Mon plan de dissertation serait donc : « Si la réflexion philosophique semble de prime abord embrasser un champ bien plus large que le seul thème de la préparation à la mort (I), celui-ci apparaît cependant fondamental dans la sagesse existentielle que s’efforçaient d’atteindre les premiers philosophes (II), ce qui révèle l’évolution du sens et du contenu de l’activité philosophique jusqu’à l’époque contemporaine (III) . ».
Je te montre comment formuler le plan de dissertation pour l’annoncer à la fin de l’introduction dans mon article « Rédiger facilement l’introduction de la dissertation » .
Maintenant que tu connais les qualités d’un bon plan, le nombre de parties qu’il peut comporter, ainsi que ma technique pour trouver les grandes parties, je te présente les 7 types de plans possibles dans la tradition française de la dissertation.
Le plan dit « critique » comporte deux parties dont les idées générales s’opposent . En clair, le grand I défend la thèse, et le grand II l’antithèse.
On l’utilise au lycée et pour les épreuves courtes (notamment les oraux) dans le supérieur, mais il ne faut pas le confondre avec les plans en 4 parties (I.A., I.B., II.A., II.B.).
Issue historiquement des « discours doubles » des sophistes , sa logique intellectuelle relève de l’alternance du jugement pratiquée par les sceptiques . L’idée sous-jacente est qu’il faut, par humilité et par méfiance à l’égard de la raison humaine, se plonger sincèrement et successivement dans les deux points de vue opposés qui prévalent sur une question.
Le plan de dissertation « critique » est le plus simple qui soit . Il facilite l’équilibre des parties et favorise la lecture du développement.
Mais il comporte aussi un risque : le correcteur peut suspecter l’élève de choisir la facilité et de ne pas traiter tous les aspects du sujet.
Exemple de plan critique avec le sujet de philosophie « Peut-on se libérer de sa culture ? » (Bac S 2017) : « Si la culture détermine la manière dont l’individu s’insère dans le monde (I), il semble toutefois capable de s’en émanciper (II) ».
L’épreuve de philosophie du Bac est cependant plus propice aux plans en trois parties, tout particulièrement le plan dit « dialectique ».
Rencontré par tous les élèves de terminale en philosophie, le plan dialectique comprend trois parties : une thèse, une antithèse, et un dépassement .
L’expression « thèse-antithèse-synthèse » est trompeuse, parce que le grand III ne consiste pas à mélanger le grand I et le grand II. Sur le fond, ce n’est pas parce qu’il existe deux positions opposées sur une question que la vérité se situe forcément au milieu, dans une sorte de conciliation molle. Et sur le plan pratique, la consigne est trop vague, si bien que le résultat est souvent pénible à lire pour le correcteur (puisque la dernière partie répète les précédentes).
La logique intellectuelle de ce plan est, comme son nom l’indique, celle de la dialectique . Issue du grec ancien dialegein , qui signifie « parler, échanger », la dialectique désigne en philosophie le mouvement de la pensée qui oppose des positions afin de les dépasser.
Ainsi, la 3ème partie de la dissertation doit non pas reprendre des éléments des deux premières, mais avancer des éléments de réponse nouveaux, qui ont émergé grâce à la réflexion menée dans les deux premiers moments du développement.
Le plan dialectique est de loin le plus utile et le plus flexible . Il est particulièrement efficace en philosophie et en culture générale, mais il peut servir dans toutes les matières. Son inconvénient principal est la difficulté à trouver la troisième partie, qui crée souvent un déséquilibre dans la copie (un grand III moins pertinent et moins long).
Comment trouver la troisième partie ?
Il n’existe pas de formule magique, il faut juste satisfaire à plusieurs critères :
Le sujet de philosophie « Peut-on se libérer de sa culture ? » (Bac S 2017) pouvait également être traité avec un plan dialectique : « Si la culture détermine la manière dont l’individu s’insère dans le monde (I), il est toutefois capable de s’en émanciper (II), et il peut même, en prenant conscience qu’il en est acteur, la transformer (III). ».
Le plan dialectique au sens strict doit forcément commencer par une opposition ; mais dans la pratique, le lien d’opposition peut relier le grand II et le grand III, tant que les trois parties sont structurées par des liens logiques (opposition, cause, conséquence, addition, illustration) qui mettent en évidence la progressivité de la réflexion.
Utilisé (notamment) dans les classes préparatoires aux grandes écoles, le plan analytique comporte 3 parties explicitement dirigées vers la résolution d’un problème .
Il existe en 2 versions :
Il est également possible de combiner les 2 versions dans un plan en 4 parties :
La logique intellectuelle de ce plan provient de la méthode médicale antique : 1° diagnostic (les aspects et les causes), 2° pronostic (les conséquences probables), et 3° thérapeutique (les solutions, ou remèdes). Le médecin constate d’abord les symptômes de la maladie ; il en induit les causes probables ; il fait des hypothèses concernant l’évolution du mal ; enfin, il prescrit des remèdes au patient.
Le plan analytique a 2 avantages : 1° il est facile à appliquer, et 2° sa logique est transparente pour le correcteur .
Ses inconvénients sont que le sujet ne s’y prête pas forcément (en particulier s’il n’est pas présenté comme un problème) et qu’il [le plan analytique] est moins adapté à une formulation littéraire (il n’est pas toujours facile de trouver des alternatives élégantes aux mots « aspects », « causes », « conséquences », et « solutions » qui peuvent sonner trop mécaniques à l’oreille du correcteur).
Exemple de plan analytique avec un sujet d’histoire/économie assez classique sur la mondialisation [2] :
Le plan analytique est utile dans les épreuves courtes, comme les interrogations orales (les colles en prépa), parce qu’il est prêt à l’emploi.
Le plan thématique comporte généralement trois parties : thème 1, thème 2, thème 3 .
Sa logique intellectuelle est la spécialisation, dans la mesure où chaque grande partie se concentre sur une perspective précise et interdit d’en sortir.
Le plan thématique favorise la cohérence interne des grandes parties , c’est-à-dire qu’il est plus facile de sélectionner les arguments et les références pertinents – il suffit de se demander s’ils sont en rapport avec le thème de la partie.
Il présente cependant plusieurs inconvénients :
Exemple de plan thématique avec un sujet d’histoire/économie assez classique sur la mondialisation :
Il est également possible de réintroduire une structure analytique (aspects, causes, conséquences/solutions) à l’intérieur de chaque grande partie.
Personnellement, je ne suis pas fan du plan thématique parce que je le trouve plus difficile à utiliser.
Comme son nom l’indique, ce plan combine les plans thématique et analytique .
Chaque grande partie cible un thème précis, lequel correspond en même temps à une étape de la résolution d’un problème (aspects, causes, conséquences/solutions).
Ce plan est de mon cru (j’ai aussi choisi le nom), car je l’utilisais quasi systématiquement – après l’avoir élaboré progressivement par la pratique – pour les oraux de langue en Prépa HEC.
Étant donné l’actualité et la dimension économique de la majorité des sujets que j’avais à commenter, je suis arrivé à la structure suivante :
La 1ère partie décrit les aspects de la question en se focalisant sur la dimension sociale ; la 2ème en extirpe les causes en ciblant les facteurs économiques ; la dernière évoque les remèdes potentiels qui sont de nature politique.
La logique intellectuelle du plan thématico-analytique est marxiste , dans la mesure où Marx a imposé l’idée que la réalité sociale résulte quasi intégralement de l’interaction de forces économiques , et que le politique réagit avec un temps de retard.
Les avantages de ce plan sont qu’il est, comme le plan analytique, prêt à l’emploi, et qu’il combine les 3 dimensions fondamentales de l’actualité (social, économique, politique) telle que la présentent les grands médias.
Ses inconvénients sont qu’il convient surtout pour des sujets d’histoire, d’économie, ou d’actualité, et que la grille de lecture marxiste peut sembler réductrice.
Exemple de plan thématico-analytique avec un sujet sur la hausse du prix du pétrole :
Le plan thématico-analytique est imparfait en raison des limites du découpage social-économique-politique. Pour autant, il peut se révéler utile lors d’une épreuve de quelques dizaines de minutes où tu n’as pas le temps d’analyser le sujet en profondeur.
Le plan chronologique comporte en général trois parties qui relatent des périodes historiques successives .
Tu l’utiliseras principalement dans les disciplines historiques : histoire (tout court), histoire contemporaine, histoire économique, histoire des idées, etc.
La logique intellectuelle de ce plan est celle de la narration. La manière la plus simple de raconter une histoire est de commencer par les faits les plus anciens et de suivre l’écoulement du temps. On peut bien commencer par la fin pour créer du suspense, mais une dissertation d’histoire ne prend pas de libertés avec la chronologie.
Les avantages du plan chronologique sont sa simplicité, sa transparence pour le correcteur, et la facilité à mobiliser des connaissances dans le développement de la dissertation.
Ses inconvénients sont qu’il convient à peu de sujets ; que le découpage des périodes historiques ne va pas toujours de soi ; et qu’il tend à pousser au recrachage du cours au détriment d’une authentique réflexion.
Exemple de plan chronologique avec le sujet d’histoire économique « L’entreprise peut-elle se passer de l’entrepreneur ? » (HEC 2017) :
« Si l’entreprise semblait reposer sur l’entrepreneur lors des premières révolutions industrielles (I), elle a pu ensuite davantage s’en passer, en se bureaucratisant, au profit des managers (II), jusqu’à ce qu’il reprenne un rôle de premier plan lors de la troisième révolution industrielle (III). »
Remarque : ce plan a la particularité d’être à la fois chronologique et dialectique. En effet, les grandes parties sont articulées par des liens d’opposition (la position de chacune est un renversement de celle de la précédente), et chacune correspond en même temps à une période historique (les deux premières révolutions industrielles pour le grand I, la période menant jusqu’à la troisième pour le grand II, et enfin la troisième révolution industrielle pour le grand III).
Je me suis familiarisé en Prep’ENA [3] avec un type de plan assez particulier que j’appelle du coup « plan ENA » (faute de mieux) .
Il s’agit d’un plan en 4 parties (I.A., I.B., II.A., II.B.) :
Sa logique intellectuelle est celle de l’action publique . Ce serait un peu la manière dont raisonne spontanément un haut fonctionnaire français qui s’attelle à un problème précis. Ce formatage (bénéfique de mon point de vue) est la marque d’une intelligence ordonnée et pragmatique, capable de faire des allers-retours entre la théorie et le réel.
Ce plan de dissertation est prêt à l’emploi et il combine efficacement différents niveaux de connaissance (faits, statistiques, théories, hypothèses).
Ses inconvénients sont qu’il est moins fluide qu’un plan dialectique ; qu’il demande une grande culture générale ; et qu’il est surtout porté sur l’action, de telle sorte qu’il est principalement utile dans des matières comme l’économie – en particulier la politique économique – ou la science politique.
Exemple de plan « ENA » avec le sujet d’économie « Le protectionnisme est-il voué à disparaître ? » :
Je l’ai formulé de la manière suivante : « Le protectionnisme survit à l’heure de la mondialisation (I.A.) en partie parce qu’il serait utile dans certaines circonstances transitoires (I.B.). S’il a néanmoins reculé de manière discontinue jusqu’à aujourd’hui (II.A.), le développement des négociations commerciales semble nécessaire pour faire progresser le libre-échange (II.B.) ».
Les 7 plans de dissertation peuvent tous servir, mais certains sont à privilégier à l’usage. Tu as intérêt à te concentrer sur 1 ou 2 plans, plutôt que d’hésiter entre les 7 et de n’en maîtriser véritablement aucun.
Pour faire simple, je te recommande de t’en tenir au seul plan dialectique (thèse, antithèse, dépassement), qui est de loin le plus utile et le plus flexible .
Enfin, tu devras aussi soigner la formulation des grandes parties (dans l’annonce de plan et en introduction partielle). Étant donné la complexité des sujets de dissertation et la rapidité de la correction, les phrases simples et claires seront toujours les plus efficaces.
[1] J’entends par « plan en 4 parties » les « faux » plans en 2 parties du type I.A., I.B., II.A., II.B.
[2] Par exemple tout simplement « La mondialisation », ou « Les enjeux de la mondialisation ».
[3] Si tu es curieux, j’ai raté 2 fois le concours (à cause de l’épreuve de droit public).
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Qui est Romain Treffel ?
Passionné par les idées, je veux vous aider à mieux comprendre votre existence grâce au meilleur de la pensée. C’est dans cet esprit que je travaille à rendre les grands concepts plus accessibles et les grands auteurs plus proches de nous.
Passé par l’ESCP, la Sorbonne, et l’École Normale Supérieure, j’aide également les étudiants à réussir les épreuves littéraires des concours des grandes écoles.
La mission du site 1000 idées de culture générale est de vous faire découvrir le meilleur de la pensée sans vous « prendre la tête », en misant sur un format particulièrement clair et synthétique.
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La consolation de la philosophie selon boèce, les chiens de garde selon paul nizan, l’amour selon sartre, l’origine des langues selon rousseau, la crise du monde moderne selon rené guénon, l’empire du moindre mal selon jean-claude michéa, l’entraide selon pierre kropotkine, la france périphérique selon christophe guilluy, comprendre le pouvoir selon noam chomsky, les formes du capital selon bourdieu.
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Au travail sur l'intitulé du sujet succède la phase capitale d'élaboration du plan qui garantit la qualité de la démonstration qui y sera opérée.
1 interroger les mots-clés.
Pour trouver des idées, on peut commencer par interroger les mots-clés identifiés lors de l'analyse du sujet : il faut les questionner, se demander quel(s) sens leur donner et les replacer dans un contexte plus large.
On peut aussi essayer d' apporter des réponses à la question posée et chercher des arguments ou des exemples qui les justifient.
Le sujet de dissertation n'est pas une question de cours ! Il ne s'agit pas de réciter une leçon apprise en amont mais bien d'engager une réflexion personnelle.
La dissertation porte sur l'un des quatre parcours étudiés pendant l'année : vous disposez donc de connaissances propres à nourrir votre réflexion. Attention toutefois à ne retenir que les éléments pertinents pour le sujet en question.
Appuyez-vous bien sûr sur l' œuvre lue en classe : demandez-vous comment le problème soulevé par le sujet s'applique à celle-ci. Établissez également des liens avec les textes étudiés dans le cadre du parcours pour élargir la réflexion.
Si le sujet porte sur une citation empruntée à l'auteur de l'œuvre étudiée, il faut replacer la citation dans un contexte historique et littéraire.
1 une étape nécessaire.
L'identification d'exemples à mobiliser se fait en même temps que la recherche des idées : il faut trouver un exemple pour chaque idée avancée.
Par « exemple », on n'entend pas seulement la simple mention d'une œuvre et de son auteur, mais l' exploitation d'un passage précis .
Le sujet est généralement suivi de la consigne suivante : « Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les œuvres étudiées en classe et sur vos lectures personnelles. »
Ne sélectionnez pas dans vos lectures des œuvres mineures, à valeur littéraire limitée : cela donnerait l'impression que vous n'avez pas de culture littéraire.
Cette consigne suggère plusieurs pistes d'illustrations à l'appui de la démonstration :
– l'œuvre étudiée en classe , qu'il convient absolument d'exploiter ;
– les autres lectures qui s'inscrivent dans le parcours associé (groupements de textes, lectures cursives…) ;
– vos lectures personnelles effectuées sur le conseil des enseignants, grâce aux manuels ou de votre propre initiative.
Une fois les idées répertoriées, il faut les ordonner. Pour y parvenir, on peut s'appuyer sur un certain nombre de plans-types.
Il faut cependant manier ces plans avec précaution : le plan doit s'adapter au sujet , et non l'inverse ! On évitera donc de plaquer un plan préfabriqué sur le sujet : le plus souvent, le plan adopté découle logiquement de l'analyse du sujet.
Choisir un plan adapté au sujet
Les deux types de plans les plus fréquemment utilisés pour construire une dissertation littéraire sont le plan dialectique et le plan thématique .
Plan dialectique | Plan thématique | |
Type de sujet | Discuter une thèse | Développer une thèse sous différents angles |
Structure | I. Thèse (point de vue du sujet) II. Antithèse (point de vue opposé) III. Synthèse (surmonte l'opposition) | I. 1er aspect de la thèse II. 2e aspect de la thèse III. 3e aspect de la thèse |
Inconvénients | • Risque de contradiction entre I et II • Risque de redite dans le III Pour éviter cela, mettez en relation les termes du sujet avec une notion connexe. | • Risque d'effet catalogue, sans problématisation • Risque de plan à tiroirs, sans continuité logique |
Avantages | Plan dynamique, qui montre la pensée en train de s'élaborer | Saisit tous les aspects d'une question, dans des domaines variés. |
Il existe un 3 e type de plan, le plan analytique , plus adapté aux sujets d'histoire : il permet de développer une explication (contextualisation, approfondissement, élargissement).
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Ah la la ! Les dissertations… c’est compliqué, c’est long, c’est fastidieux mais c’est surtout méthodique. Après une introduction rondement menée avec une belle amorce où tu t’accroches pour la trouver, des définitions connues sur le bout des doigts (n’est-ce-pas ?) et une problématique qui peut vraiment être problématique à formuler, vient l’étape du plan .
« Oh misère » : tu dois te dire ! C’est sûr que cela peut paraître très compliqué mais pas de panique. Chez les Sherpas, on a toujours un ou des plans pour toi et grâce à cet article tu vas avoir plein de bons plans à utiliser.
Bien sûr, le choix de ton plan dépend avant tout du sujet donné et du type de réflexion que le sujet requiert. Ce n’est qu’après une analyse précise du sujet que tu pourras choisir le bon type de plan, car souvent le sujet indique la démarche à suivre explicitement. En aucun cas, tu ne peux en appliquer un toujours, avec n’importe quelle sorte de sujet. De plus, certains sujets peuvent être traités avec des plans différents qu’on va te détailler ci-dessous.
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Explications.
C’est le plan le plus simple et le plus habituel . En effet, il permet d’exposer un thème et de le développer d’après différents points de vue. Il s’appelle thématique car il s’organise autour de parties examinant les différents aspects d’une même question.
👉 Ce genre de plan répond aux sujets qui appellent une définition d’un sentiment ou/et d’un rôle ou/et d’une notion.
Sujet : Quels sont les différents types de mondialisation ? I – La mondialisation de l’économie productive II – La mondialisation financière III – La mondialisation culturelle
Le plan thématique est très présent mais ce n’est pas la panacée…
Trouver le bon plan pour ta dissertation peut être déroutant. Si tu cherches des astuces supplémentaires, considère un cours de soutien scolaire de français en ligne pour maîtriser les techniques de rédaction. 📘
Définition et explications.
Tu es dans l’obligation d’adopter ce type de plan quand le sujet invite à discuter une idée ou nécessite une vérification et/ou corriger une définition, une affirmation ou la réalité d’un événement. Tu peux aussi l’utiliser lorsque le sujet évoque le fait de mesurer les avantages et les inconvénients de tel ou tel phénomène.
Ce type de plan nécessite l’examen détaillé de deux positions différentes. Alors la dissertation (composition) débute par l’exposé argumenté et réfléchi d’une thèse (d’une idée), se poursuit par la présentation d’arguments opposés, c’est-à-dire l’ antithèse ; et débouche, enfin, sur une tentative de conciliation des deux positions (ou idées), ou bien sur une prise de position personnelle sous la forme d’une synthèse.
🚨Le plan dialectique requiert de la nuance car tu ne dois pas développer, dans une première partie, un argument que tu contrediras par la suite. Sache aussi qu’une synthèse ne consiste pas à affirmer que tous les points de vue sont égaux, mais à faire une réponse complémentaire en lien avec les opinions développées dans les deux premières parties.
Sujet : Selon vous, peut-on considérer le travail comme une drogue ? I. Le travail, lorsqu’on en devient dépendant, peut être considéré comme une drogue. (Thèse) II. Toutefois, le travail peut être une source de liberté. (Antithèse) III. Dans un travail, il faut, avant tout, considérer les conditions dans lesquelles on l’effectue, ainsi que les motivations et les responsabilités de celui qui l’exerce : il y trouvera, selon les cas, épanouissement ou aliénation. (Synthèse)
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Ce plan est parfait quand tu as à disserter sur des sujets qui conduisent à analyser un fait et/ou à réfléchir sur un problème global. Il décrit, dans un premier temps, le problème posé ou les formes d’un processus, puis en démontre les causes avant d’analyser les conséquences ainsi que des solutions éventuelles.
Sujet : La pollution est-elle selon vous l’une des fatalités du monde moderne ? I – Ce phénomène semble irréversible. II – Cependant, au vu de ses conséquences dévastatrices sur de nombreux plans, des solutions existent. Tu penses qu’il n’existe que trois types de plan ? Eh bien non, quand il y en a plus, il y en a encore.
Comme son nom l’indique, ce plan se réalise grâce à une comparaison afin de faire apparaître les similitudes et les différences d’une notion et/ou d’un phénomène. Donc, si tu choisis ce plan, tu confrontes tes arguments dans les deux premières parties de la dissertation, avant de faire un éventuel bilan ou un dépassement de ces deux oppositions.
Sujet : Un écrivain prétend qu’il n’y a que deux sortes de romans : le roman qui nous fait oublier la vie et le roman qui nous explique la vie. Qu’en pensez-vous ? I. Le roman peut faire oublier la vie. II. Le roman peut expliquer notre vie. III. Les meilleurs romans proposent une sublimation de la vie.
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Tu as quelques règles à respecter dans la construction d’une dissertation et selon le type de plan que tu choisiras. Dans une dissertation, annonce dans l’introduction le plan du développement, c’est-à-dire les différentes parties que tu vas écrire. Sache que connaître le type de plan adopté te permettra une meilleure présentation de ta réflexion.
N’oublie pas de relier les parties de ton plan avec une transition-liaison résumant ce qui tu viens d’être développé et annonce ce qui va suivre grâce aux connecteurs logiques appropriés qui marquent soit la conséquence, soit l’opposition, soit l’addition. Enfin, sépare les différentes étapes du développement par un espace en sautant des lignes car cela permet une meilleure lisibilité du plan.
À lire aussi
En supplément, on te propose un article sur comment écrire une bonne dissertation !
Il existe quatre grands types de plans. En effet, il y a les plans thématique, dialectique ou critique, analytique, ou bien encore comparatif. Bien évidemment, l’analyse du sujet et de la consigne doit mener à choisir le bon plan. En espérant t’avoir donné le bon plan pour que tu réussisses à faire un bon plan. L’expression de la fin : ne pas tomber en plan au moment du plan.
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C’est vraiment compréhensible je vous remercie
Bonjour Augustin, on est ravis d’avoir pu t’aider. À très vite ! 😊
je trouve que c’est bien compréhensible j’ai beaucoup aimé et ce qui est fascinant est que je l’ai compris plus vite que d’habitude merci pour l’aide
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Pour conclure le nouveau stage de seconde imposé à tous les élèves des séries générale et techno, un rapport de stage est parfois demandé selon les lycées. Plus concis qu’un rapport de stage classique, voici nos conseils pour bien le rédiger - n’attendez pas la fin de votre stage pour vous y mettre !
Le nouveau stage de seconde , une période de deux semaines d’observation en entreprise, vient s’intégrer dans le calendrier des lycéens et des entreprises, mais aussi pour certains dans la liste des devoirs à faire après les cours et avant de partir en vacances scolaires : le ministère de l’Éducation nationale a demandé aux lycées de ne pas noter ce stage pour ne pas pénaliser les étudiants qui n’en auraient pas trouvé, mais son site précise qu’en classe de première une restitution collective sera organisé, sans vraiment donner les modalités concrètes. Ainsi, « la séquence d’observation donne lieu à une exploitation pédagogique en classe de première (…) La rédaction d’un rapport de restitution est optionnelle ».
Certains établissements peuvent donc demander à leurs élèves de réaliser un rapport de stage et parfois mêmes noteront ce rapport dans la volonté de vraiment impliquer les élèves et d’intégrer pleinement ce stage dans le programme pédagogique.
Dans tous les cas, un rapport peut être utile pour vraiment structurer son expérience et en faire un vrai moment de réflexion sur sa future orientation. Voici nos conseils pour rédiger ce rapport et tirer pleinement parti de votre stage de seconde .
Voici le plan type d’un rapport de restitution ou rapport de stage de seconde, pour être certain d’aborder tous les points essentiels de votre observation. Renseignez-vous aussi auprès de votre professeur principal ou CPE pour connaître les attentes particulières éventuelles de votre établissement.
Au total vous pouvez prévoir un document de 7 à 10 pages selon votre prose. Pour ceux qui effectueront deux stages d’une semaine dans deux entreprises différentes, la rédaction pourra aussi être divisée par deux.
Sur la forme le rapport de stage doit être très personnel. Pour montrer vos découvertes et vos réflexions sur l’univers professionnel du stage, vous devez citer ce qui vous a particulièrement intéressé, captivé voire passionné.
Votre style doit être personnel : vous n’écrivez pas un exposé sur une entreprise, mais vous devez décrire votre propre expérience sur le terrain. L’exercice est très différent car vous devez donner votre point de vue sur le stage, son déroulement, l’ambiance générale dans l’entreprise. Prenez du recul sur les tâches observées ou parfois auxquelles vous auriez pu participer.
Pour faire le bilan de votre stage, le premier conseil est de noter jour par jour toutes vos découvertes, rencontres, apprentissage. Muni d’un petit carnet, vous pourrez ainsi noter plein d’éléments qui peuvent vous paraître abstraits à chaud, mais plus tard qui vous seront très utile lors de votre rédaction.
Stage de seconde ✍️ devez vous réaliser un rapport de stage, une soutenance ? Seront ils notés ? Envoyez nous aussi vos témoignages [email protected] — Le Parisien Étudiant (@P_etudiant) June 24, 2024
Le professeur qui lira votre rapport de stage devra pouvoir se rendre compte que vous avez compris les enjeux de l’entreprise (sa stratégie), le fonctionnement de l’entreprise et l’organisation des salariés - mais aussi que vous avez profité de ce stage pour construire ou conforter votre projet professionnel.
N’oubliez de relire le document, et envoyez-le à quelqu’un pour le faire relire pour vous aider dans l’orthographe. Enfin envoyez votre rapport de stage à votre maître de stage et à toute personne vous ayant aidé à trouver ce stage - il lira en priorité la page de remerciements mais pourra aussi vous aider à compléter des points si besoin !
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Paradoxalement, s’il s’agit de la première partie de ta dissertation, l’introduction ne se rédige pourtant jamais en début d’épreuve.
Ce n’est qu’après avoir élaboré ton plan détaillé et ta problématique au brouillon qu’il est possible d’envisager la rédaction de ton introduction.
Au bac de français, l’introduction de dissertation est concise : il s’agit d’un seul paragraphe de 10 à 15 lignes , qui commence par un alinéa et contient quatre étapes :
Comme elle constitue le premier contact avec l’examinateur, ton introduction doit être particulièrement soignée .
Relis-la plusieurs fois pour corriger les fautes d’orthographe. Tu dois faire ton maximum pour laisser à ton lecteur une impression favorable.
D’ailleurs, faisons le test.
Imagine-toi quelques secondes dans la peau d’un examinateur à la fin du mois de juin : tu as une semaine pour corriger un tas de copies (70 à vue d’oeil).
Tu regardes ta montre : il est déjà tard, tu es fatigué et tu as le dîner à préparer.
Tu prends quand même le premier devoir en haut du tas.
Un simple coup d’oeil t’informe tout de suite que l’introduction de cette première copie ne respecte pas les codes de l’exercice : elle ne contient que deux phrases qui se battent en duel.
Tu pousses un soupir… Franchement, si l’élève ne sait toujours pas faire une introduction, ça ne promet rien de bon pour le développement…
Et tu commences la correction de la copie avec un a priori négatif.
Comme élève, est-ce l’impression que tu as envie de donner avec ta copie ? Évidemment non.
Il faut donc inverser la donne. Ton introduction doit envoyer d’entrée de jeu un message positif à ton correcteur , lui donner une impression favorable.
Pour cela, suis ma méthode de l’introduction en 4 étapes :
Faire une accroche, c’est susciter l’intérêt du professeur, capter son attention avec une phrase qui inscrit le sujet dans un contexte plus général.
Ce contexte plus général peut être :
– Une remarque sur l’objet d’étude ou le genre littéraire – Une remarque sur le contexte historique – Une remarque sur le contexte littéraire ou culturel – Une citation d’auteur – Une remarque sur ton expérience de lecteur ou de spectateur
Prenons le sujet : Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ?
On peut imaginer plusieurs entrées en matière possibles :
Accroche n°1 :
Le conte est par excellence le genre de l’extraordinaire : on y trouve beaucoup de magie et de personnages aux qualités ou aux destinées exceptionnelles. Mais ce modèle est-il applicable au roman ? (accroche tirée d’une remarque sur le genre littéraire).
Accroche n°2 :
Le héros des premiers romans de chevalerie du XIIème siècle sont des héros extraordinaires, cumulant prouesses morales et physiques, à l’instar des héros de l’antiquité comme Ulysse ou Hector. (accroche tirée d’une remarque sur l’objet d’étude). Mais le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? (présentation du sujet)
Accroche n° 3 :
Le personnage extraordinaire, qui suscite l’admiration, fait vivre au lecteur des sensations peu communes, qui lui restent en mémoire (accroche tirée de ton expérience de lecteur). Mais le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? (présentation de la question).
Ces exemples t’aident-ils à y voir plus clair ?
Il existe donc pour chaque sujet de nombreuses possibilités d’accroches. Pioche dans tes connaissances pour formuler une accroche originale et personnelle qui permet d’amener le sujet.
Il n’y a qu’une erreur à éviter au commencement de ta dissertation : n’ouvre JAMAIS ton devoir par une généralité comme :
De tout temps, les hommes se sont raconté des histoires… Depuis toujours… Depuis la nuit des temps, les hommes…
Les phrases ci-dessus sont des phrases « tarte à la crème » à BANNIR de ton vocabulaire car elles constituent des clichés faux et insipides, des lieux communs.
Si tu sèches sur ton amorce, tu peux toujours commencer ton introduction directement par l’étape n°2 : la présentation du sujet.
C’est moins orthodoxe, mais fais-moi confiance : mieux vaut cela qu’une amorce « tarte à la crème » qui agacerait ton correcteur.
La présentation du sujet est l’étape la plus facile à réaliser.
Elle consiste simplement à rappeler l’énoncé de ton sujet dans son intégralité, comme si ton correcteur ne l’avait jamais lu .
Par exemple :
Le héros des premiers romans de chevalerie du XIIème siècle sont des héros extraordinaires, cumulant prouesses morales et physiques, à l’instar des héros de l’antiquité comme Ulysse ou Hector. (accroche tirée d’une remarque sur l’objet d’étude). Mais le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? [j’énonce le libellé du sujet dans son intégralité, comme si le correcteur ne l’avait jamais lu]
Si l’énoncé du sujet contient une citation, recopie intégralement la citation et de mentionne le nom de l’auteur.
A cette étape, il est aussi possible de définir les termes du sujet.
Facile, non ?
Alors on passe à l’étape suivante : la problématisation du sujet.
C’est le moment de formuler ta problématique qui, je te le rappelle, se distingue de la question du sujet.
Contrairement à une idée reçue, la problématique n’est pas une reformulation du sujet.
Ta problématique correspond à une ou plusieurs questions qui découlent de ton analyse du sujet . Elle exprime le ou les problèmes que pose le sujet.
Par exemple, pour le sujet « Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? », la problématique pourrait être :
Qu’attend le lecteur des personnages que le romancier lui présente ?
Attention, lorsque tu exposes ta problématique, à ne pas confondre question directe et indirecte. Cette faute de syntaxe te pénalise.
Formule ta problématique sous une forme directe ou indirecte (mais ne mélange pas les deux) :
Question directe : Qu’attend le lecteur des personnages que le romancier lui présente ? (Inversion sujet-verbe et point d’interrogation)
Question indirecte : On peut dès lors se demander ce que le lecteur attend des personnages que le romancier lui présente. (Pas d’inversion sujet-verbe et pas de point d’interrogation)
Il ne reste plus qu’à annoncer ton plan de façon explicite . Par exemple :
Après avoir vu que les personnages extraordinaires fascinent le lecteur, nous verrons que les personnages ordinaires suscitent aussi son intérêt. Nous nous demanderons enfin si le personnage de roman n’est pas une construction plus complexe qui échappe à la binarité ordinaire/extraordinaire.
Mon conseil : n’utilise pas d’expression comme « Dans une première partie », « Dans une deuxième partie ». Ces expressions sont trop scolaires pour un niveau lycée. Remplace-les par des formules plus légères :
Après avoir analysé (ta première partie), nous verrons que (ta deuxième partie) pour nous demander enfin si (ta troisième partie).
Bien sûr, ton annonce de plan doit tenir ses promesses . Le développement de ta dissertation devra donc respecter scrupuleusement le plan annoncé en introduction.
Dans cet article, nous avons travaillé sur le sujet suivant :
Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ?
Si l’on met bout à bout chaque étape de la méthode, on aboutit à l’introduction de dissertation suivante :
Le héros des premiers romans de chevalerie du XIIème siècle sont des héros extraordinaires, cumulant prouesses morales et physiques, à l’instar des héros de l’antiquité comme Ulysse ou Hector. [accroche tirée d’une remarque sur l’objet d’étude] . Mais le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? [Introduction du sujet] Qu’attend le lecteur des personnages que le romancier lui présente ? [Problématisation] Après avoir vu que les personnages extraordinaires fascinent le lecteur, nous verrons que les personnages ordinaires suscitent aussi son intérêt. Nous nous demanderons enfin si le personnage de roman n’est pas une construction plus complexe qui échappe à la binarité ordinaire/extraordinaire. [Annonce du plan de la dissertation]
Comme tu le remarques, mon introduction est brève, concise et structurée. Elle débute par un alinéa et ne fait que 10 à 15 lignes.
À ton tour de faire pareil !
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Clair, précis, agréable a lire Je n’ai rien d’autre a rajouter si ce n’est : merci !
J’aime vraiment vos exemple d’introduction et vos démarches Infiniment merci
Bonjour, je suis en 1ère et je suis dans l’apprentissage pour faire une introduction de dissertation. Je tiens aussi à vous remercier pour ce que vous faites pour nous, jeunes étudiants au lycée, c’est très aimable.
Puis-je vous demander votre avis?
Si oui, la voici.
SUJET = Alcools est-il un hymne à la modernité?
Au début du XXe siècle, la poésie se caractérise par sa variété et ses formes poétiques. C’est dans ce contexte que Guillaume Apollinaire écrit et publie un recueil poétique intitulé Alcools qui s’inscrit dans cette perspective de modernisation. Mais c’est là-dessus que nous allons nous poser la question : Alcools est-il un hymne à la modernité ? et donc Qu’est-ce qu’Alcools. Nous allons en discuter en deux temps; dans un premier temps nous allons voir que ce recueil conserve des aspects traditionnels, et puis dans un second moment nous allons étudier si Alcools renouvelle la poésie de manière moderne
Coucou Mélanie, Je ne suis pas du tout qualifiée pour t’aider puisque je ne suis qu’en 2nde, mais si je pouvais te donner mon avis, peut-être que tu pourrais faire en sorte que ta problématique en entier soit en question directe ou indirecte, par exemple « C’est donc là-dessus que nous nous demanderons si Alcools est bien un hymne à la modernité, et par conséquent ce qu’il est en tant qu’œuvre. ». Aussi, le « second moment » ne sonne pas très bien… Tu penses que ça irait si tu mettais « second temps » ? Après, on se retrouve avec un problème de répétition, donc on peut plutôt mettre « discuter en deux temps; nous verrons… en premier, puis dans un second temps nous nous demanderons… ». Ce n’est qu’un exemple et tu n’es pas obligée de le mettre s’il ne te convient pas, mais j’espère sincèrement avoir été utile !! Je te souhaite une excellente journée/soirée/matinée.
Super cool j’aimerais pouvoir faire une introduction sans problème
mdr, je partage votre avis puisque je trouve également le commentaire disconvenant d’autant plus que le personnage, nommer « emt « ,est plein de présomptions observation, dont contrairement à vous , je ne m’excuserez point si ce n’est que par la force de baïonnette !
Vos cours sont de grande qualité mais il est déplorable de me faire tutoyer à chaque phrase…
Si je puis me permettre, je vous ferais remarquer que la professeure ici présente a gentiment prise sur son temps libre afin de faire des cours en ligne disponible à tous; ce qui permet à de nombreux élèves d’améliorer leur niveau en français. Je trouve donc cela déplorable que vous vous sentiez obligé de venir briser les bijoux de famille si vous me permettez l’expression, pour une simple histoire de tutoiement.
bonjour je dois faire une dissertation, mon sujet est « selon vous vaut il mieux lire ou voir une pièce de théâtre ? » mais je ne sais pas comment commencer mon axe pourriez vous m’aider ?
Merci beaucoup ! ça aide vraiment 😀
C’est avec un grand intérêt que je vous suis . Tout est clair limpide Merci infiniment
Merci de laisser un commentaire ! Pour des raisons pédagogiques et pour m'aider à mieux comprendre ton message, il est important de soigner la rédaction de ton commentaire. Vérifie notamment l'orthographe, la syntaxe, les accents, la ponctuation, les majuscules ! Les commentaires qui ne sont pas soignés ne sont pas publiés.
Site internet
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Le plan d'une dissertation dialectique suit le modèle suivant : I. Exposé argumenté d'une thèse. II. Exposé argumenté de la thèse adverse. II. Synthèse (dépassement de la contradiction) 2. Le plan de dissertation analytique. Le plan analytique permet d'analyser un problème qui mérite une réflexion approfondie.
Voici un tour d'horizon des plans de dissertation pour faire le bon choix. Il existe trois types de plan de dissertation. Il existe trois types de plan de dissertation, mais pour le bac de français, tu n'as besoin de ne maîtriser que les deux premiers : le plan dialectique et le plan thématique.
Lire et analyser le sujet. Trouver la problématique. Faire le plan de la dissertation. Rédiger l'introduction. Rédiger le développement. Faire la conclusion. Pour tout comprendre sur comment faire une dissertation, nous allons utiliser un exemple concret issu des annales du Bac S de philosophie de 2019.
3 - Comment faire un plan de dissertation ? Trois grands types de plan de dissertation s'offrent à toi pour organiser tes idées : 1 # Le plan dialectique est le plus connu : thèse / antithèse / synthèse. C'est celui qu'il faut choisir si le sujet est une question fermée. C'est un plan qui invite à la confrontation des idées. 🥊
Plan détaillé : comment faire ? Publié le 23 juillet 2019 par Emma Moreau.Mis à jour le 7 décembre 2020. Faire un plan détaillé peut vous aider lors d'un exercice de rédaction de dissertation, de commentaire de texte ou lors de la rédaction du plan de votre mémoire, thèse ou tout autre document académique.. Le plan détaillé constitue une aide méthodologique qui va vous ...
Le but du plan thématique est d'explorer un thème ou une notion, d'en faire le tour et de l'étayer avec des arguments et des exemples pertinents. Pour faire jaillir les idées, ne t'autocensure pas : note au brouillon toutes les réponses et impressions auxquelles tu songes. S'il y en a beaucoup, note-les toutes puis regroupe ...
Dissertation au bac de français : la méthode pas-à-pas ! À l' écrit du bac de français, tu as le choix entre deux exercices : ♦ Le commentaire d'un texte littéraire. ♦ Un sujet de dissertation sur l'une des œuvres au programme. Je te montre ici la méthode pas-à-pas pour réussir la dissertation au bac de français.
Dans la dernière sous-partie de l'introduction, écrivez votre problématique. Énoncez clairement l'argument central que vous allez défendre dans la dissertation. 2. Détaillez le corps de la dissertation. Dans la deuxième grande section du plan, écrivez des informations sur le développement de votre dissertation.
Ne craignez d'ailleurs jamais de choisir un plan autre que celui de votre cours ou de votre manuel: on vous saura gré de faire preuve d'originalité dans cette question du plan, qui est le critère un des sérieux sur lequel on juge la valeur d'un candidat. Ne poussez pas tout de même hors des limites raisonnables ce souci d'originalité.
💡 Tu dois avoir un enchaînement logique entre tes idées, durant toute la démonstration de ta dissertation. . 👉 Faire un plan bateau où tu recopies ton cours à l'intérieur, c'est non ! L'opinion, et l'idée, doit progresser au fur et à mesure de la démonstration.
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Faire un plan de dissertation à 2 ou 4 parties. Ces plan font appel à une méthode profondément différente. Ce ne sont pas des variations du « 3×3 » avec juste une partie de moins ou de plus. Ils sont à proscrire si vous ne connaissez pas leurs méthodes. Penser en « thèse / antithèse / synthèse ».
Pour créer un plan de dissertation, tu dois d'abord avoir des connaissances et des ressources approfondies sur ton sujet. Par conséquent, la première étape consiste à faire des recherches sur ton sujet et ta thèse à l'aide de sources académiques. En faisant cela, tu pourras acquérir des connaissances sur le sujet sur lequel tu vas ...
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